Maria Quitéria de Jesus (BA)
📚 Notas Didáticas
– Análise da Letra Maria Quitéria – Farda e Fogo
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(Verso 1)
No sertão baiano ela cresceu / Entre armas e bichos aprendeu Introdução geográfica e simbólica. Apresenta Maria Quitéria como mulher do campo, habituada a tarefas masculinas – isso quebra expectativas de gênero. Não quis vestido, nem arranjo marcado / Preferiu a luta, cavalo e fuzil do lado Ressalta sua recusa ao destino tradicional feminino: o casamento forçado. Mostra sua autonomia e escolha consciente pelo caminho da luta.
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(Verso 2)
Quando a guerra pela pátria começou / Disfarçada, sem medo, se alistou Mostra a iniciativa e coragem. Disfarçar-se foi necessário para driblar normas que excluíam mulheres do exército. Cabelos cortados, nome emprestado / Mas o peito valente nunca foi disfarçado Metáfora poderosa: sua identidade exterior mudou, mas sua coragem permaneceu. Enfatiza autenticidade e bravura.
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(Ponte)
Ela não fugiu do pai / Ela foi fugir do silêncio Frase emblemática. Não é apenas desobediência familiar – é busca de voz, protagonismo e liberdade. Gritou por um Brasil livre / Com o fardo e o fogo no peito “Fardo” remete à farda militar, “fogo” à paixão pela liberdade. A luta pela independência é pessoal e coletiva.
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(Refrão)
Maria Quitéria, mulher de coragem / Rasgou a regra, mudou a imagem Resume seu papel transgressor: desafiou leis sociais e redesenhou o lugar da mulher na história. Fez da trincheira seu chão sagrado / Primeira soldada, nome eternizado A trincheira vira símbolo de identidade. Ela transforma o campo de guerra em espaço de afirmação pessoal e coletiva.
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(Verso 3)
Nas matas de Itaparica avançou / Entre tiros e lama não recuou Referência direta às batalhas reais do Recôncavo. Destaca resiliência física e moral. Ganhou medalha, ganhou respeito / Virou exemplo em corpo e peito Menciona a honraria dada por Dom Pedro I, e transforma esse ato em símbolo duradouro de respeito conquistado.
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(Refrão final)
Do Recôncavo ao Império, sua voz ficou / Na memória da Bahia, seu nome ecoou Localiza o legado: da terra natal ao reconhecimento nacional. Maria Quitéria, farda e fogo / Liberdade tem seu rosto no povo Título e síntese. Ela encarna a liberdade como força popular e feminina. Um ícone vivo da independência baiana.
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🎓 Sugestões Pedagógicas (BNCC) Áreas:
História, Língua Portuguesa, Arte, Ensino Religioso (ética e gênero) Anos indicados: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Habilidades BNCC sugeridas:
• (EF07HI08) Identificar a participação de diferentes grupos sociais nas lutas pela independência.
• (EF69LP25) Analisar músicas como gêneros discursivos e seus efeitos de sentido.
• (EF09AR28) Refletir sobre as representações de gênero nas artes.
Atividades possíveis:
• Comparar a história de Maria Quitéria com outras heroínas da independência (ex. Juana Azurduy, Manuela Sáenz)
• Criar uma cena teatral com base na letra
• Analisar o uso das metáforas “farda” e “fogo”
• Produzir ilustrações ou quadrinhos baseados nos versos
• Debater: mulheres na guerra – ontem e hoje