José Joaquim Seabra
🧠 Notas Didáticas
– Análise da Letra
Verso 1
– Introduz o cenário conturbado da Bahia no início do século XX, ressaltando a figura de Seabra como aquele que traz ordem e renovação institucional.
Verso 2
– Enfatiza seu estilo de governar: firme, direto e eficiente, voltado para educação, reurbanização e modernização do estado.
Ponte
– Representa sua atuação firme diante de conflitos como a Revolta de 1912 e o uso da palavra como ferramenta política e civilizatória.
Refrão
– Resume seu legado como símbolo de razão, transformação e liderança. Apresenta sua figura como exemplo de coragem e ética republicana.
Verso 3
– Destaca as dificuldades enfrentadas, mas também sua habilidade em liderar e dialogar com diferentes setores sociais.
Refrão final
– Encerramento simbólico que eleva Seabra à condição de ícone da política baiana e da transição republicana.
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🎓 BNCC e Atividades Sugeridas Habilidades da BNCC (EF09HI06, EF09HI07, EF09HI10):
• Analisar o contexto político da transição do Império à República no Brasil.
• Reconhecer os processos de modernização e os conflitos regionais nas primeiras décadas do século XX.
• Compreender o papel dos governos estaduais e seus impactos sociais e culturais.
Atividades Sugeridas:
1. Debate em sala: Dividir a turma em dois grupos para discutir os prós e contras do estilo centralizador de Seabra.
2. Linha do tempo: Criar uma linha do tempo com os principais eventos da República na Bahia, incluindo a Revolta de 1912.
3. Análise da música: Trabalhar a letra da canção em grupo, identificando elementos históricos e discutindo metáforas.
4. Cartaz temático: Produzir cartazes ilustrando reformas e modernizações promovidas por Seabra.
5. Podcast estudantil: Gravar uma simulação de entrevista com José Joaquim Seabra, explorando suas ideias e decisões.