CASTRO ALVES
📚 Notas Didáticas e Atividades
Análise da Letra (verso a verso):
🔍 "No palco da dor ele ergueu a canção"
– Refere-se ao papel do poeta como porta-voz dos oprimidos, usando a arte em momentos de sofrimento coletivo.
🔍 "Das correntes fez metáfora e paixão"
– A escravidão transformada em símbolo literário; Castro Alves reverte a dor em inspiração.
🔍 "Fez do teatro seu tribunal"
– O teatro é retratado como espaço de julgamento moral da sociedade escravocrata.
🔍 "Versos como flechas, rompendo ameaças"
– Mostra a força combativa da poesia.
🔍 "No \"Navio Negreiro\" a dor ele escreveu"
– Menção direta ao poema mais emblemático de Castro Alves.
🔍 "Poeta dos escravos a nos inspirar"
– Reforça seu legado como símbolo de justiça.
Habilidades da BNCC (Ensino Fundamental – Anos Finais):
(EF69LP24) Analisar poemas com foco nos efeitos de sentido provocados por imagens, metáforas e linguagem figurada.
(EF08HI06) Discutir o papel da escravidão na sociedade brasileira e as lutas pela abolição.
(EF69AR14) Experimentar diferentes formas de expressão artística que se relacionam com a música, a literatura e a história.
(EF08HI07) Identificar sujeitos históricos que se destacaram nas lutas por liberdade e igualdade no século XIX.
Atividades Sugeridas:
Sarau Temático: Os alunos podem preparar declamações dramatizadas de trechos de Castro Alves e apresentar em grupo. 17. 18. 19. 20. • • • • 4
Análise Comparativa: Estudar "O Navio Negreiro" e compará-lo com a letra da música, identificando elementos comuns.
🖌 Poemas Visuais: Criar cartazes com trechos da música e do poema original, com ilustrações simbólicas sobre a escravidão e a liberdade.
🎙 Podcast Escolar: Grupos de alunos produzem um episódio em que explicam a importância de Castro Alves e comentam a música.
Debate Temático: Discussão orientada sobre o papel da arte na luta por justiça social, com base no legado de Castro Alves.